各教學單位：

教學大綱是規(guī)定課程教學內容，實現(xiàn)課程培養(yǎng)目標要求的教學指導綱要，是教師選用教材、編寫課程教案、組織課堂教學、對學生進行考核的依據(jù)，也是進行課堂教學質量評價和教學管理的主要依據(jù)。目前，2018級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作已經(jīng)完成，為加強課程規(guī)范化建設，校區(qū)決定啟動本科課程教學大綱的編制工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、基本原則

1.堅持與人才培養(yǎng)目標相符合的原則。教學大綱要符合培養(yǎng)方案要求，要從本課程在人才培養(yǎng)中的地位、作用等角度設計教學目的、教學內容、各教學環(huán)節(jié)安排等內容；課程整體結構設計應著眼于實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，促進學生知識、能力和素質的協(xié)調發(fā)展。

2.堅持立德樹人的原則。要挖掘和提煉學科專業(yè)知識具有的德育內涵，使德育和學科專業(yè)知識教育有機融合，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的精神素養(yǎng)。

3.堅持強化實踐與突出創(chuàng)新的原則。強化實踐教學，著重加強學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入到教學的全過程；增加綜合性、設計性實驗的比例，鼓勵開設自選型、開放型、研究創(chuàng)新型實驗項目；鼓勵開設虛擬仿真實驗教學項目，堅持“能實不虛，虛實結合”的原則，加強虛擬仿真實驗教學資源建設。

4.堅持科學性與現(xiàn)實性的原則。課程教學大綱要科學合理，準確體現(xiàn)本學科的基本內容、內在規(guī)律和獨特的研究方法；要更新教學理念，結合學科領域和行業(yè)產業(yè)發(fā)展的新情況，總結和吸收近年來改革所取得的成果和經(jīng)驗；要注重課程體系的整體優(yōu)化，明確課程內容的分工，處理好先修課程與后續(xù)課程的銜接與配合，既要防止遺漏，又要避免不必要的重復。

5.堅持深化教學方法改革的原則。課程教學大綱要充分體現(xiàn)以生為本的教育教學理念，推進現(xiàn)代信息技術與教學深度融合，鼓勵講授式、啟發(fā)式、研討式、混合式等教學方法的靈活運用和有機結合。通過教學內容、教學方法與教學手段的改革，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力。

二、具體要求

1.本次課程教學大綱修訂范圍為我校區(qū)2018級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案中涉及的所有課程，包括必修課、選修課、單獨設課的實驗課、實習、課程設計等。在修訂課程教學大綱的同時，必須包含教學大綱對應的課程簡介（含英文版）。

2.各專業(yè)培養(yǎng)方案中所列的課程應參照本科專業(yè)教學質量國家標準和工程教育專業(yè)認證標準等相關文件精神，結合教育部專業(yè)教學指導委員會制定的課程教學大綱要求，制定符合我校區(qū)專業(yè)情況的課程教學大綱。

3.課程教學大綱應力求文字嚴謹、簡明扼要，名詞術語規(guī)范。課程名稱等基本信息要與本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案完全相符。課程簡介及課程教學大綱格式參照附件1至附件5。

4.課程教學大綱編制工作由教科部組織，各系（部）具體實施。各系（部）要成立課程教學大綱編制工作領導小組，負責本單位課程教學大綱編制的統(tǒng)籌協(xié)調和組織管理工作。課程教學大綱經(jīng)系（部）審核報教科部審批后方可執(zhí)行。

三、材料提交

1.所有課程教學大綱均由開課單位編寫。通識教育必修課程教學大綱（通識教育必修課程目錄見附件6）由開課單位審核后統(tǒng)一提交教科部；其他課程（即非通識教育必修課程）教學大綱以專業(yè)所在系為單位匯總后提交教科部，專業(yè)所在系應在大綱提交截止日期前主動向相關開課單位索要所承擔的本系各專業(yè)有關課程的教學大綱。

2.非通識教育必修課程（包括本系和外單位開設）提交時按專業(yè)名稱分類，各專業(yè)文件夾下按大綱類別設“課程簡介”、“課程教學大綱”、“實驗教學大綱”、“實習教學大綱”和“課程設計教學大綱”五個子文件夾，所含文件以課程在該專業(yè)培養(yǎng)方案中對應的“課程代碼+課程名稱+大綱類別名稱”的方式命名并排序。課程代碼以2018級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程編碼為準。

4.各系（部）于2018年12月31日前將課程教學大綱電子稿發(fā)送至教科部教學科郵箱jkbjxk@126.com。

聯(lián)系人：范明芳 李金蘭，電話：58863179。

附件：

1.課程簡介格式

2.課程教學大綱格式

3.實驗教學大綱格式

4.實習教學大綱格式

5.課程設計教學大綱格式

6.通識教育必修課程目錄

                                                  教 科 部

                                                2018年10月29日