教務(wù)部
各校區(qū)、各單位:
為促進信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學的有效整合和深度融合,提升我省教師信息化教學理念、方法和能力,省教育廳和省教育工會聯(lián)合舉辦山東省青年教師信息化教學比賽,現(xiàn)將我校推薦參賽選手事宜通知如下:
一、推薦選手
1.推薦選手為教師個人或教學團隊(含團隊負責人不超過3人)。
2.推薦選手須為1980年8月31日以后出生、從事教育教學工作且取得高等學校教師資格證的專任教師。
3.山東省第六屆“超星杯”高校青年教師教學比賽的參賽選手不能參加。
二、推薦程序
(一)院系推薦
1.各院系根據(jù)本單位教師教學實際情況,自行推薦參賽選手,推薦限額見附件1。
2.每位參賽選手限提交1件參賽作品。
(二)學校推薦
1.學校根據(jù)山東省青年教師信息化教學比賽通知要求組織評審,擇優(yōu)推薦5件參賽作品。
(1)學校組織專家對信息化課堂教學視頻進行評審。重點考察教師依據(jù)信息化教學設(shè)計,實施課堂教學,達成教學目標的能力。教師應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象的特點,合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學設(shè)施,創(chuàng)設(shè)學習的情境,并根據(jù)實際教學情況及時調(diào)整、優(yōu)化教與學的過程。評審專家從教學設(shè)計、教學內(nèi)容、教學組織、語言教態(tài)、特色創(chuàng)新等方面對選手進行量化評價。
(2)同等條件下,使用課堂教學軟件、在線課程資源等開展混合式教學、教學成效顯著的優(yōu)先推薦;往屆山東省青年教師教學比賽獲獎選手優(yōu)先推薦。
2.評審材料要求
(1)選手選取1個教學節(jié)段,每個節(jié)段配合3種材料:教學視頻、教學設(shè)計文稿和教學課件。所選教學節(jié)段的教學內(nèi)容應(yīng)相對獨立、完整,可以是一節(jié)完整的教學內(nèi)容,也可以是某個知識點或者技能點的教學(訓練)內(nèi)容,可以是教學實錄視頻,也可以是其他工具或軟件制作的視頻資源。視頻時長嚴格控制在20-25分鐘。教學設(shè)計和教學課件要與提交的教學視頻一一對應(yīng)。
(2)作品要求
A.教學視頻。視頻內(nèi)容制作精細,畫面精致,圖像清晰穩(wěn)定,構(gòu)圖合理,聲音清晰,全面真實地反映教學情境;片頭應(yīng)顯示課程名稱,主要教學環(huán)節(jié)有字幕提示;限定為MP4格式,大小在100M以內(nèi)。具體技術(shù)指標要求為:視頻壓縮采用H.264(MPEG-4 Part10:profile=main,level=3.0)編碼方式,動態(tài)碼流的最高碼率不高于2500Kbps,最低碼率不得低于1024Kbps,幀率為25fps,分辨率不低于720×576(4:3)或1024×576(16:9),音頻采樣率48KHz,碼流率128Kbps(恒定)。
B.演示文稿。內(nèi)容圍繞教學目標,反映主要教學內(nèi)容,與教學視頻合理搭配。格式限定為PPT格式,大小在50M以內(nèi)。
C.教學設(shè)計。反映教師教學思想、課程設(shè)計思路和教學特色,包括教學背景、教學目標、教學策略、教學過程、教學評價和教學總結(jié)等方面內(nèi)容,并在開篇標明講課內(nèi)容所屬大類專業(yè)、課程名稱、知識重難點(技能點)名稱及適用對象等信息。格式限定為DOC格式。
三、相關(guān)要求
1.參賽教師自選任教課程,精心設(shè)計與制作教學課件并錄制課堂教學視頻。授課過程中要充分合理運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段,如二維、三維動畫,經(jīng)濟生活及生產(chǎn)企業(yè)一線實拍視頻,HTML頁面以及PPT等,充分運用各種教學設(shè)備、儀器進行課程設(shè)計。
2.參賽作品應(yīng)為原創(chuàng),資料引用應(yīng)注明出處,選手不得抄襲他人作品、侵犯他人著作權(quán),作品中不得含有任何不良信息內(nèi)容,否則一律取消參賽資格,所造成一切不良后果均由參賽者本人承擔。
四、提交材料
以學院(校區(qū))為單位統(tǒng)一提交以下材料:
1.《推薦參加山東省青年教師信息化教學比賽參賽選手信息匯總表》一式1份(附件2);
2.參賽選手1個教學節(jié)段的教學設(shè)計(教學設(shè)計和教學課件)一式5份、1個教學節(jié)段的課堂教學視頻(1份)。
以上材料務(wù)必于11月1日下午3:00前交教務(wù)處教學科,電子版發(fā)指定郵箱,逾期不予受理。
聯(lián)系人:劉冰、錢鳳
電 話:86057504
郵 箱:jxk@sdust.edu.cn
附件:
教 務(wù) 處
2019年10月29日
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