5月7日下午四點，英語角系列主題活動“CET & Postgraduate Dreams”在歡聲笑語中拉開帷幕。本次活動中，主持人馮淑涵老師與劉敏老師以考研英語和四六級備考為核心，通過趣味游戲與深度分享，帶領(lǐng)學(xué)子們在語言實踐中提升應(yīng)試能力。參與者紛紛表示，活動不僅緩解了備考壓力，更在互動中收獲了實用技巧與滿滿動力。

熱身啟航：英文版“誰是臥底”引爆思維火花

“請放下單詞書，今天我們要用游戲喚醒英語直覺！”活動伊始，劉敏老師以活力十足的開場點燃全場。她組織學(xué)生分組參與英文版“誰是臥底”（Who is the Spy），圍繞主題詞“tea”與“coffee”展開推理。選手需用英文描述手中詞匯并隱藏身份，一局“飲品暗戰(zhàn)”中，某同學(xué)將“tea”描述為“a leaf-based ritual from the East”，卻因?qū)κ智擅顠伋觥?span lang="EN-US">a bitter companion for early risers”暗指“coffee”而暴露身份，全場爆笑。劉敏老師總結(jié)道：“語言不僅是記憶，更是策略與創(chuàng)造力的結(jié)合——就像品茶與咖啡，各有風(fēng)味，但都需用心調(diào)配?！?/span>

詞匯工坊：角色扮演編織創(chuàng)意故事

第二環(huán)節(jié)中，馮淑涵老師化身“游戲指揮官”，發(fā)布任務(wù)：根據(jù)隨機抽取的考研高頻詞匯（如“perseverance”“innovation”）編寫英文故事。學(xué)生們分為三組，分別扮演“咖啡詩人”（負責(zé)劇情主線）、“劇情煉金術(shù)師”（負責(zé)奇幻反轉(zhuǎn)）和“語法偵探”（負責(zé)糾錯潤色）。

其中一組以“dilemma”為關(guān)鍵詞，創(chuàng)作了外星人因語言不通在地球鬧烏龍的故事，語法偵探當(dāng)場揪出時態(tài)錯誤并改為“had stumbled”，贏得馮老師點贊。展示環(huán)節(jié)中，各組腦洞大開，從科幻冒險到溫情童話，教室掌聲與驚嘆聲不斷。

其中的小組展示環(huán)節(jié)迎來活動高潮，為爭奪“最佳故事團隊”稱號，各組需通過創(chuàng)意拉票爭取觀眾支持。其中一組另辟蹊徑，在講述完科幻故事后，“咖啡詩人”突然清唱起歌曲，歌聲瞬間點燃全場，學(xué)生紛紛舉起手機燈光應(yīng)援，教室秒變“迷你演唱會”。

游戲結(jié)束后，馮淑涵老師結(jié)合四六級真題，分享了“詞根聯(lián)想記憶法”和“長難句拆分技巧”，強調(diào)“考試不是戰(zhàn)場，而是思維體操”。

未來之約：考研經(jīng)驗與規(guī)劃指南

活動尾聲，劉敏老師以“過來人”身份開啟考研專題分享。她通過時間軸梳理備考階段，提醒學(xué)生“3月打基礎(chǔ)，6月練真題，9月攻弱點”，并幽默比喻：“考研如同航海，若不知燈塔在何處，再強的風(fēng)浪也會讓人迷失方向?！闭劶澳繕诉x擇，她鄭重說道：“有人追逐學(xué)術(shù)理想，有人向往更高平臺，但最重要的是——先問清自己的心。是隨波逐流‘卷’到底，還是錨定熱愛的領(lǐng)域深耕？答案沒有對錯，但選擇前請先繪制內(nèi)心的地圖?！?/span>

本次英語角活動以寓教于樂的形式，為學(xué)子們架起了應(yīng)試技巧與語言能力的橋梁。備考不是獨木橋，而是一場與同伴共舞的旅程。英語角系列活動的持續(xù)開展，正為校園英語學(xué)習(xí)注入更多活力與溫度。