隆冬時節(jié)，金融學專業(yè)實驗室里各位同學正在專注地完成著金融數據分析實操作業(yè)。隨著老師的講解，學生逐漸將課堂所學理論知識應用于實踐，加深了對專業(yè)知識的認識和理解。

      每學期末，四個年級有計劃地系統(tǒng)性開展實踐教學，這已然成為濟南校區(qū)金 融學專業(yè)人才培養(yǎng)中不可或缺的重要一環(huán)。作為應用經濟學下的分支學科，金融 學專業(yè)人才培養(yǎng)一直注重理論與實踐相結合，緊跟時代發(fā)展步伐，突出時代發(fā)展 特點和經濟發(fā)展趨勢，通過實踐教學增強學生對于專業(yè)知識的理解和應用能力， 強化專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新和實踐意識。經過多年積累，現在已經取得了不錯的效 果。在專業(yè)課學習過程中，學生從實踐角度思考問題的情形越來越多；在課堂外， 學生踴躍參加多種主題跨學科的各類競賽并取得了優(yōu)異成績。在中外合作辦學背景下，實踐教學也增強了學生出國留學的自信心和競爭力，濟南校區(qū)金融學專業(yè) 每年出國留學的學生比例和留學學校的質量不斷上升，在校區(qū)乃至全校都名列前茅。

      金融學專業(yè)實踐教學已具備較為穩(wěn)定成熟的運行模式，實驗建設穩(wěn)步推進。 當前已形成了金融基本認知、商業(yè)銀行業(yè)務開展、金融市場投資、公司金融運營 實操等多模塊實驗教學內容。通過與校外資源的深度合作，實現四年專業(yè)主干課 程實踐教學配套全覆蓋，且實踐教學嚴格匹配同一學期所學專業(yè)核心課，讓學生學以致用，強化實操和創(chuàng)新意識與能力，激發(fā)學生主動思考。

       隨著科技與金融結合的不斷深入，傳統(tǒng)金融已不再是未來金融發(fā)展的重點。 這一趨勢的變化，要求未來更應重視培養(yǎng)科技金融人才，實踐教學在這一過程中 所扮演的角色和所起的作用更為重要。對于金融學專業(yè)實踐教學的思考和革新不能停止，實驗室建設也需跟上人才培養(yǎng)要求的需要，未來任重而道遠。 （金融系 牛曉東供稿）