各相關(guān)單位：

期中教學檢查是常態(tài)化教學質(zhì)量保障工作的重要環(huán)節(jié)之一，為全面深入了解本學期教學動態(tài)，加強教學過程化管理，結(jié)合學?！蛾P(guān)于做好2021-2022學年第一學期 期中教學檢查工作的通知》要求，校區(qū)定于第9周至第12周組織開展本學期期中教學檢查工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、檢查內(nèi)容

1．教學制度落實情況，重點檢查對本科教學管理制度的落實與執(zhí)行情況。對所有課程的教案編寫、教學運行、教學組織與方法、授課計劃與教學進度執(zhí)行等情況進行督查。

2．課堂教學情況。包括教材選用、教師備課、課堂授課、教學過程管理、輔導(dǎo)答疑、高職稱教師為本科生上課、任課教師管理學生課堂聽課情況、多人共同承擔教學任務(wù)的教學秩序與教學質(zhì)量情況等。

3．學生學習情況。包括學生出勤、學習態(tài)度、學習效果及課堂紀律等，特別是學生學習過程管理。

4.青年教師培養(yǎng)情況。青年教師教育教學導(dǎo)航計劃、青年教師助課制度、新聘教師本科課堂教學準入制度具體落實情況，特別是注重青年教師培養(yǎng)過程管理。

5．“精彩課堂”評選與管理辦法落實與實施情況。

6．各單位黨政管理干部聽課、教學督導(dǎo)員聽課情況（含課堂教學和實驗實踐教學）。

7．系（教研室）、教學團隊、課程組等基層教學組織教研活動開展情況，包括日常教學、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學內(nèi)容安排、教學方式方法改革、學生學習管理等情況。

8. 各類教學文件及教學資料的歸檔情況。

9. 教師自編出版教材情況、境外教材使用和審核情況。

10．實踐環(huán)節(jié)教學情況。2022屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排和進展情況；各單位實習實訓進展情況，包括實踐教學計劃執(zhí)行情況、實踐環(huán)節(jié)教學大綱、日志、報告、總結(jié)材料的歸檔情況；各教學實驗室實驗教學計劃完成與實驗教學任務(wù)表的執(zhí)行情況，實驗室安全隱患整改情況。

二、檢查方法

1．期中教學檢查以各單位自查與校區(qū)專項檢查相結(jié)合，通過集中檢查、召開師生代表座談會、專項抽查等形式，全面檢查教學秩序、教學運行、教師教學和教學改革等工作情況。各教學單位可根據(jù)本單位教學工作情況，創(chuàng)新檢查方式，突出檢查重點，提高工作成效。

2．組織開展全方位聽課工作，具體如下：

（1）各教學單位黨政管理干部、教學督導(dǎo)員進行隨機聽課，加大對通識基礎(chǔ)課程、“精彩課堂”參選課程、專業(yè)核心課程的聽課力度；

（2）督查“課程思政”建設(shè)課程的實施情況（督促教師在教學中落實“課程思政”的措施與效果等）；

（3）加強對師生反映強烈的教學效果差的課程聽課檢查與監(jiān)督。

三、具體分工

1．學團工作部負責檢查學生學風、教室教學工具的使用情況、課桌椅損壞情況、教室衛(wèi)生、教學樓供水供電等。

2. 教學科研部負責檢查課堂教學及各類實踐教學工作開展情況、多媒體設(shè)備、直（錄）播系統(tǒng)和監(jiān)控設(shè)備的使用維修情況等。

四、時間安排

1．第9周，動員和布置期中教學檢查工作。各部門、教學單位根據(jù)要求，結(jié)合實際情況，制定切實可行的檢查方案，召開專題會議進行安排布置。各教學單位于第9周周一（10月25日）下午16:00前將期中教學檢查方案加蓋單位公章后，報教學科研部教學科備案。

2．第9周至第11周，各部門、教學單位自查。根據(jù)本次期中教學檢查的內(nèi)容，扎實做好期中教學檢查工作，并對檢查結(jié)果進行總結(jié)分析，對教學和管理中存在的問題提出整改意見和措施。各教學單位于11月12日上午11:00前完成期中教學檢查總結(jié)報告，紙質(zhì)版（加蓋單位公章）及電子版交教學科研部教學科（辦公郵箱：skdjnxqjxk@sdust.edu.cn）備案。

3．第10周至第11周，校區(qū)將對試卷、畢業(yè)設(shè)計（論文）、實驗室等進行專項檢查，分別組織召開教師、學生、教學督導(dǎo)員座談會，并對校區(qū)前9周開設(shè)課程的作業(yè)、實驗報告、輔導(dǎo)答疑等進行全面摸排。

4．第12周，召開期中教學檢查工作匯報會，總結(jié)期中教學檢查期間的工作情況。

五、其它事項

請各部門、教學單位認真做好期中教學檢查工作，詳細匯總各類教學記錄、紀要和相關(guān)情況，對好的做法進行表揚和推廣，對存在的問題提出整改措施和建議，以確保常態(tài)化疫情防控期間教學質(zhì)量。

教學科研部   

 2021年10月21日