6月8日下午，濟(jì)南校區(qū)在109報(bào)告廳召開校園國際化氛圍建設(shè)表彰大會。校黨委副書記兼濟(jì)南校區(qū)黨委書記、管委會主任尹華，校區(qū)黨委常務(wù)副書記高永軍、管委會常務(wù)副主任亓學(xué)廣出席并在主席臺就坐。校區(qū)科級以上干部、學(xué)生代表參加了會議。校區(qū)黨委工作部主任陳新主持大會。

會上，高永軍總結(jié)了校區(qū)校園國際化氛圍建設(shè)主要工作，他指出，濟(jì)南校區(qū)承擔(dān)著學(xué)校中外合作辦學(xué)的重要任務(wù)，以培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則，掌握專業(yè)理論知識和技能，具備國際溝通能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力的復(fù)合型國際化人才為目標(biāo)。校區(qū)自2012年以來，為服務(wù)于國際化人才培養(yǎng),不斷加強(qiáng)校園國際化氛圍營造，發(fā)揮校園環(huán)境耳濡目染、潛移默化的育人功能，豐富了校園文化建設(shè)，積累了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論成果。一是深入挖掘資源 ，強(qiáng)化環(huán)境育人。校區(qū)以“精專業(yè)、強(qiáng)外語、重實(shí)踐”為人才培養(yǎng)特色。自2007年開展合作辦學(xué)以來，先后與澳大利亞、美國、英國等國家的5所高校開展合作。引進(jìn)西方先進(jìn)的教育文化理念，借鑒和吸收世界高等教育中的有益成分，同時(shí)強(qiáng)調(diào)國際化特征與民族特色相結(jié)合，以開闊的視野啟發(fā)人，以先進(jìn)的理念影響人，以優(yōu)秀的文化熏陶人，充分發(fā)揮校園環(huán)境育人功能，突出合作辦學(xué)特色，帶動師生開闊國際化視野、提升國際化意識、增強(qiáng)跨文化交流能力。二是精心設(shè)計(jì)方案，廣泛深入動員。校區(qū)多次召開各部門、各單位負(fù)責(zé)人會議，下發(fā)《關(guān)于印發(fā)〈濟(jì)南校區(qū)關(guān)于加強(qiáng)校園國際化氛圍建設(shè)的實(shí)施意見〉的通知》，部署校園國際化氛圍建設(shè)工作。在校園國際化氛圍營造中注重“五個(gè)結(jié)合”，即中國本土文化與西方先進(jìn)文化的結(jié)合、中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)今時(shí)代精神的結(jié)合、辦學(xué)特色與社會人才培養(yǎng)要求的結(jié)合、校園國際化氛圍營造軟件提升與硬件建設(shè)的結(jié)合。遵循“可實(shí)現(xiàn)、看得見、能長久、好推廣”的原則，打造出一個(gè)“硬件建設(shè)與軟件建設(shè)同步協(xié)調(diào)、科學(xué)精神與人文精神和諧統(tǒng)一、本土文化與外來文化相互融合”的校園國際化氛圍建設(shè)的立體載體。三是倡導(dǎo)校區(qū)主導(dǎo)，形成立體格局。校區(qū)在校園國際化氛圍營造中始終強(qiáng)調(diào)校區(qū)主導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、師生參與，廣大教職工和學(xué)生是活動的主體，廣泛宣傳動員教工、學(xué)生積極參與到校園國際化氛圍建設(shè)活動中，讓參與主體在活動中開闊視野、更新理念、錘煉能力、受益成長。四是創(chuàng)建成果豐碩，育人成效顯著。通過三年多的探索和努力，目前已經(jīng)形成了“校區(qū)主導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、師生參與”的校園國際化氛圍建設(shè)立體格局，在開闊師生國際化視野、提升國際化意識、增強(qiáng)跨文化交流能力方面取得了明顯成效，積累了一定的制度成果、軟硬件實(shí)踐成果和理論成果。

亓學(xué)廣宣讀校區(qū)黨字3號《關(guān)于表彰校園國際化氛圍建設(shè)先進(jìn)單位的決定》。公共課部黨總支、后勤服務(wù)公司黨總支、團(tuán)委、工會、學(xué)生工作處、行政辦公室、財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支、電氣信息系團(tuán)總支8個(gè)單位受到表彰。大會向受到表彰的先進(jìn)集體頒發(fā)了獎狀。

尹華講話，他首先向受到表彰的先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀，他指出，濟(jì)南校區(qū)是山東科技大學(xué)有機(jī)組成部分，學(xué)校的發(fā)展，校區(qū)在其中，要協(xié)調(diào)發(fā)展，共同發(fā)展，所以，校區(qū)的發(fā)展學(xué)校非常重視。濟(jì)南校區(qū)承擔(dān)著中外合作辦學(xué)的重要任務(wù)，以培養(yǎng)復(fù)合型國際化人才為目標(biāo)。他充分肯定了校區(qū)三年來中外合作辦學(xué)、校園國際化氛圍建設(shè)所做的工作，取得的成績，對校園國際化建設(shè)提出了三點(diǎn)意見。一是要充分認(rèn)識校園國際化建設(shè)的重要意義，進(jìn)一步推進(jìn)校園國際化進(jìn)程。校園的國際化，更重要的是教育教學(xué)機(jī)制的國際化、教育設(shè)施的國際化、教育者的國際化、受教育者的國際化等。國際化對于建設(shè)高水平大學(xué)尤為重要，因此，通過中外合作辦學(xué)，我們能更好地學(xué)習(xí)國外高等教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾家之長，提升我們的競爭力。二要發(fā)揮中外合作辦學(xué)優(yōu)勢，提高教師教學(xué)水平。校園的國際化，教師的國際化是很重要的一個(gè)方面，要發(fā)揮好在校外教的作用。利用好現(xiàn)有渠道，讓更多的老師走出去，拓展國際視野，緊跟國際教育科技發(fā)展趨勢，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提升自身的教學(xué)水平和科研能力。三是要齊心協(xié)力，多措并舉，培養(yǎng)優(yōu)秀的復(fù)合型國際人才。校園國際化的最終目標(biāo)是培養(yǎng)國際化人才。學(xué)校辦得怎么樣，最終還是看人才的培養(yǎng)質(zhì)量。我們要為學(xué)生們的成長創(chuàng)造更多的機(jī)會。要更加注重校園國際化的內(nèi)涵建設(shè)，組織更多的豐富多彩的國際化文化活動，讓同學(xué)們參與其中、樂在其中，寓教于樂，從中受益，提升跨文化交流能力，為學(xué)生成長成才奠定良好的基礎(chǔ)。為把校區(qū)建設(shè)成中外合作辦學(xué)特色鮮明的國際化校園，為建設(shè)高水平科技大學(xué)讓我們共同努力。

會后觀看了《校園國際化氛圍建設(shè)宣傳片》。