——校區(qū)舉辦學(xué)情學(xué)風(fēng)分析報告會

為進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化育人合力，精準分析學(xué)情學(xué)風(fēng)，全面提升學(xué)業(yè)成績，助力學(xué)生成長成才，2月25日，濟南校區(qū)舉辦非畢業(yè)年級學(xué)生學(xué)情學(xué)風(fēng)分析報告會。濟南校區(qū)黨委副書記兼學(xué)團工作部主任毛慶東，教務(wù)部、學(xué)團工作部有關(guān)負責人，2022、2023、2024級學(xué)生輔導(dǎo)員、任課教師、班主任參加會議。報告會由學(xué)團工作部副主任趙長青主持。

會上，學(xué)生輔導(dǎo)員用詳細的數(shù)據(jù)、精準的報表和典型事例，客觀分析了所負責學(xué)生的班級特點、學(xué)習(xí)成績、學(xué)風(fēng)狀況、就業(yè)前景等情況?？蒲胁奎S瑤介紹了校區(qū)2025年研究生招生計劃及報考條件。

毛慶東指出，報告會旨在搭建交流平臺，共同探討學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑和創(chuàng)新策略，增強全員育人合力。他強調(diào)，一要強化課堂教學(xué)管理，提升課堂效率。課堂教學(xué)是教書育人的主陣地，要嚴肅紀律、嚴格管理，確保教學(xué)效果。二要完善過程管理與考核，促進學(xué)生發(fā)展。過程管理與考核是確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段，要加強過程性考核，及時反饋交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。三要關(guān)愛學(xué)業(yè)困難學(xué)生，助力學(xué)生成長。加強與學(xué)生交流，主動關(guān)心和幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生，促進學(xué)習(xí)能力提升。四要關(guān)注學(xué)生心理健康，營造和諧環(huán)境。心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵，通過多關(guān)心、多開導(dǎo)、多幫扶，建立良好的師生關(guān)系，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

趙長青在總結(jié)中指出，實現(xiàn)校區(qū)學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展，離不開每一位任課教師、管理干部的積極參與和無私奉獻，相信在全體師生的共同努力下，校區(qū)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)將再上新臺階，為實現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。（學(xué)團工作部供稿）